la_legerete_des_lettres

Amandine,

Blog : La légereté des Lettres dans Vie professionnelle

J'enseigne le français depuis une dizaine d'années. Ma toute première année a (merveilleusement) débuté dans un petit collège de campagne, lorsque j'étais stagiaire, puis j'ai passé 7 ans dans un établissement ZEP. J'y ai beaucoup appris, sur le métier et sur moi-même. Ce fut souvent éprouvant, humainement et parfois physiquement, mais ces années ont forgé ma personnalité d'enseignante et ma vision du métier. Aujourd'hui j'enseigne dans un environnement totalement différent, en campagne. J'ai dû peu à peu "déconstruire" certains réflexes (de survie ?) et appréhender autrement la relation aux élèves et à leurs parents. Mon expérience de parent a également nourri ma réflexion et m'a permis de prendre du recul, ce qui m'était parfois difficile en début de carrière. Je m'intéresse depuis peu à ce qu'on appelle la "discipline positive", et j'y vois beaucoup d'avantages, tant à la maison qu' auprès des élèves. Je partagerai donc sur mon blog les différentes pratiques en oeuvre au sein de ma classe, (souvent au stade expérimental) et quelques réflexions, les plus concrètes possibles, sur l'enseignement du français. Au plaisir de vous lire !

Vie de classe festive

Je réitère cette année ce que je fais depuis 4 ans avec les élèves dont je suis professeure principale . Chacun tire au sort deux prénoms, et n'en choisit qu'un, à qui il offrira un petit cadeau d'une valeur de 5 euros maximum. Les cadeaux... Lire la suite ›

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Badges d'aptitude

C'est une collègue (que je remercie !)qui a parlé de ces "badges" sur un forum . J'ai trouvé l'idée originale et j'ai donc sauté sur l'occasion pour utiliser à nouveau le logiciel CANVA et fabriquer ces cartes et la notices d'explication.... Lire la suite ›

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S'organiser au quotidien

Une collègue m'a demandé de faire un article pour expliquer la façon dont je m'organise. Il est vrai qu'on croule vite sous les documents, et qu'il est facile de confondre une classe avec une autre, ou d'oublier où on était rendu au dernier... Lire la suite ›

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Grammaire en couleurs

Aujourd'hui je vous parle brièvement d'une méthode que j'ai à peine testée mais qui me plaît vraiment : il s'agit de la grammaire en couleurs. Le but est de "pointer" des cases de couleur qui représentent des catégories grammaticales. Cette... Lire la suite ›

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Demain, on y retourne !

Courage à ceux qui se lèvent tôt, qui angoissent un peu ou beaucoup avant de retrouver le chemin de l'école, et à ceux qui auront fait des rêves bizarres (ou soudainement, les élèves montent sur les tables et poussent des cris d'animaux... Lire la suite ›

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Plan de table ... ou de classe, pour la rentrée

Cette année je suis professeur principal d'une classe de 6è. Alors pour les accueillir, j'ai écrit le nom de chacun sur un joli galet ramassé au bord du plan d'eau près de chez moi. Ils devront donc chercher dans la salle où ils sont placés,... Lire la suite ›

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Questions interdites

J'ai vu passer plusieurs fois sur le net des affiches recensant les questions inutiles/inappropriées/agaçantes ... de nos élèves (les 6è sont les plus forts à ce petit jeu qui peut faire perdre son sang froid à n'importe qui, surtout en fin... Lire la suite ›

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Face A/ Face B

Aujourd'hui je partage avec vous l'astuce d'une collègue pour s'y retrouver dans les semaines A ou B : accrocher un panneau au mur et le retourner chaque semaine ! Tout simplement ! Je vous présente donc mes petites affiches , qui inspireront, je... Lire la suite ›

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Panneau d'ouverture/fermeture du bureau (des plaintes)

Lorsque les élèves travaillent en autonomie, que ce soit seul ou en îlot, et que le travail soit noté ou pas, je les autorise à venir à mon bureau poser des questions. Parfois il s'agit juste d'être rassuré sur la compréhension des... Lire la suite ›

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L'épreuve du Brevet des collèges - infographie

J'ai découvert hier le logiciel en ligne CANVA  ... Un vrai bonheur ! J'ai donc réalisé une infographie sur l'épreuve du Brevet   pour mes élèves de 3è. Qu'en dites-vous ?   Lire la suite ›

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Alice au pays des merveilles s'invite au collège

J'ai choisi aujourd'hui de vous parler du projet que j'ai mené avec mes élèves de 5è cette année. Après une (longue) séquence sur Alice au pays des merveilles, je les ai fait écrire sur l'adolescence et les rapports adultes/enfants..... Lire la suite ›

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Pour faire connaissance ...

Je n'ai jamais aimé les fiches que l'on fait remplir aux élèves lors de la première heure de cours ... surtout quand j'étais moi-même élève ... J'ai dû le faire à mon tour une ou deux fois, mais j'ai très vite cessé, puisque tous les... Lire la suite ›

  • Voyage Onirique

    Voyage Onirique Bienvenue. un beau blog. un plaisir de venir flâner sur tes pages. une belle découverte et un enchantement. N'hésites pas à venir visiter ma page. bisous. le 22 août 2017, 15:29

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Le cahier d'écrivain (et plein de sujets d'écriture!)

Depuis deux ans, j'ai mis en place le "cahier d'écrivain", un peu sur le principe du "jogging d'écriture" prisé par certains collègue de l'école primaire. En début d'année, je demande aux élèves de prévoir un cahier, classeur ou porte-vues... Lire la suite ›

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Un outil pour la classe inversée/augmentée : le padlet

Suite à un stage très intéressant sur l'utilisation du numérique en classe (je vous mets ici le lien du blog de la formatrice), j'ai décidé d'utiliser les padlets pour apporter un petit plus à mes cours. Leur utilisation est très simple : il... Lire la suite ›

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Ma boîte magique

Je vous présente aujourd'hui ma petite boîte à tampons, qui me sert pour les bonus de mes fiches d'îlots, mais également pour mettre un petit plus sur certaines copies (ma fille participe également en faisant parfois un petit dessin sur les... Lire la suite ›

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Nature et fonction

Je fais régulièrement travailler les élèves sur les natures et les fonctions des mots, notamment grâce à la phrase du jour (et j'ai commencé à travailler avec "la grammaire en couleurs, mais j'en suis au tout début, je vous en reparlerai)... Lire la suite ›

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Gestion de classe bienveillante

Je vous présente aujourd'hui un coup de coeur absolu. Il s'agit d'un collègue québecois qui explique avec simplicité et humilité la façon dont il gère sa classe pour que chacun s'y sente bien et pour que le climat soit favorable à un travail... Lire la suite ›

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Travail en îlots

J'ai longtemps cherché une configuration de classe qui me convienne, sans être jamais satisfaite : je voulais éviter au maximum les bavardages, tout en favorisant la prise de parole et la possibilité pour moi de pouvoir me déplacer facilement... Lire la suite ›

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"Madame, on fait quoi quand on a terminé ?"

Comme il est hors de question que les élèves ayant terminé un travail avant les autres se tournent les pouces -ou pire- se mettent à bavarder, ils ont de quoi s'occuper dans la salle. J'ai donc réalisé des affiches pour rappeler l'étendue des... Lire la suite ›

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Documents pour le livre de bord

J'ai une petite pochette dans mon cartable pour ranger ces billets de circulation Cette année, j'ai voulu un peu de fantaisie pour les documents à coller dans l'agenda... j'ai même poussé le "vice" jusqu'à faire mes propres billets de... Lire la suite ›

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